Обучение – мозг между прошлым и будущим?

15:1021 января 2022

Канал: live

Авторская программа Марины Аствацатурян «Медицина в контексте»

к.б.н., журналист, редактор, популяризатор науки

кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории психофизиологии им. В.Б. Швыркова Института психологии РАН

Обучение – мозг между прошлым и будущим?

Сварник Ольга Евгеньевна, кандидат психологических наук по специальности «Психофизиология», ведущий научный сотрудник лаборатории психофизиологии имени В.Б. Швыркова Института психологии Российской академии наук. Окончила Южно-Орегонский Университет в США в 1996 году, в 2001 – аспирантуру Института психологии РАН.

Ольга Сварник изучает закономерности обучения и памяти у людей и других животных, преподает дисциплины о работе мозга и связи мозга с когнитивными процессами в нескольких вузах.
Она автор более 100 научных публикаций, научной монографии «Активность мозга: дифференциация опыта и специализация нейрона» и научно-популярной книги «Мозг за минуту».

Гость программы:

Сварник Ольга Евгеньевна, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории психофизиологии им. В.Б. Швыркова Института психологии РАН.

Ведущая:
Аствацатурян Марина Зориковна, кандидат биологических наук, научный журналист.

Программа передач

Сегодня

Вся программа

10:00Канал: live

НПК «Женское репродуктивное здоровье: главы гинекологической эндокринологии»

Доклады в рамках НПК «Женское репродуктивное здоровье: главы гинекологической эндокринологии»

Ладыгина Д.О.Пашкова Е.Ю.

11:00Канал: live

Дети – не маленькие взрослые!

Костно-мышечная система у детей: как не ошибиться в диагнозе из-за возрастных особенностей

Еренков И.О.Лоскутова О.Ю.

13:00Канал: live

Страхи пациентов на приеме у практикующего врача

Мы боимся лечения: мифы и реальные особенности в лечении ювенильного артрита

Ленковец Ж.В.

14:00Канал: live

Superheroes & Docmed Academy

Высокий холестерин у молодых. Подводные камни

Подгородетская Н.В.

15:00Канал: live

Авторская программа Марины Аствацатурян «Медицина в контексте»

Древняя ДНК и эволюционная антропология. Часть 2

Аствацатурян М.З.Медникова М.Б.

16:00Канал: live

Прямой эфир!

Телесеминар

Фундамент кардионефропротекции: какую мишень важно не упустить при лечении пациента с ХБП на фоне СД2

Меркушева Л.И.Калинская А.И.

17:30Канал: live

Дневник эндокринолога профессора В.В.Фадеева

Побочные эффекты агонистов ГПП-1

Фадеев В.В.

18:00Канал: live

Прямой эфир!

Академия клинической психиатрии

Психосоматика в клинической практике: что лечим и чем лечим?

Самушия М.А.

19:30Канал: live

Телесеминар

Бесплодие: когда гинекологическая проблема, а когда нужно подключать эндокринолога?

Долгушин Г.О.Азимова А.Ю.

Новое на канале

Смотреть все

Программа «Диалоги с экспертами»28 октябряШкольная дезадаптация как междисциплинарная проблемаПедиатрияНеврология+1

Цикл «Проктолог плюс»21 октябряМифы послеоперационного периода лечения геморрояКолопроктологияХирургия

Телесеминар19 октябряТуберозный склероз в 2026 году: от первого подозрения до современной терапииНеврологияНеврология (детская)

НПК «Педиатрия: вчера, сегодня, завтра. Версия 4.0»19 октябряНегормональные возможности купирования зуда у детей – разрываем порочный круг «зуд-расчесы»Педиатрия

НПК «Педиатрия: вчера, сегодня, завтра. Версия 4.0»19 октябряКогда воспаление определяет симптомы: особенности течения ОРВИ у детей и подходы к терапииПедиатрия

НПК «Педиатрия: вчера, сегодня, завтра. Версия 4.0»19 октябряКаши без гидролиза. Чем они полезны?Педиатрия

НПК «Педиатрия: вчера, сегодня, завтра. Версия 4.0»19 октябряКто должен заниматься лечением запоров у детейПедиатрия

НПК «Педиатрия: вчера, сегодня, завтра. Версия 4.0»19 октябряКак облегчить жизнь ребенка с респираторной инфекцией?Педиатрия