Стресс
Гость программы:
parin_sb.webp
Парин Сергей Борисович, доктор биологических наук, профессор кафедры психофизиологии факультета социальных наук Нижегородского государственного университета имени Н.И. Лобачевского; заведующий лабораторией когнитивной психофизиологии факультета социальных наук университета имени Н.И. Лобачевского; старший научный сотрудник проблемной группы нейробиологии и информационных технологий научно-исследовательского института прикладной и фундаментальной медицины Нижегородской государственной медицинской академии.



Область научных интересов:
нейробиология, психофизиология, нейрохимия, физиология экстремальных состояний, нейроинформатика.

Направления научной деятельности: исследование механизмов синаптической передачи, гипобиотических функций эндогенной опиоидной системы, нейрохимических и психофизиологических механизмов стресса и шока; реаниматология, психофизиология аддикций, когнитивная психофизиология, сенсорная и перцептивная физиология, экспериментальное и математическое моделирование регуляторных функций.

Более 190 печатных работ, включая 6 авторских свидетельств на изобретение СССР и РФ. Наиболее значимые исследования посвящены нейрофизиологическим и нейрохимическим механизмам развития экстремальных состояний и разработке методов противошоковой терапии. В частности, способ лечения шока с помощью налоксона был реализован для спасения заложников «Норд-Оста» после газовой атаки. В дальнейших исследованиях удалось выявить ранее неизвестные нейрофизиологические механизмы саногенеза шока и впервые в мировой физиологии обнаружить группу нейропептидов (FaRPs), способных взаимодействовать с адренорецепторами мембран нейронов. Выявлены некоторые новые механизмы взаимодействия опиоидной системы медиаторов с ГАМК-ергической системой.

Последние годы исследования сосредоточены на проблемах психологического стресса и нейрохимических механизмов сенсорных функций.

Программа передач
Сегодня
Завтра
Вся программа
10:00Канал: live
НПК «Кардиологические дебаты – XI»
Доклады в рамках НПК «Кардиологические дебаты – XI»
Виноградов О.И.Родионов А.В.
11:00Канал: live
Телесеминар
Комфортная медицинская среда для особых детей: российский опыт, практические рекомендации врачам
Дронова А.Б.Волконина Т.Е.
12:30Канал: live
Клиническая мозаика
Клинический случай. Коморбидный пациент с обструктивным апноэ сна. Исправляем ошибки в тактике ведения
Адашева Т.В.Горулева Е.И.+2
14:00Канал: live
Экспертный совет «Реальные пациенты – реальные выводы: терапия ХЗВ через призму наблюдательных исследований»
Реальные пациенты – реальные выводы: терапия ХЗВ через призму наблюдательных исследований
Золотухин И.А.Сучков И.А.+1
15:30Канал: live
Телесеминар
Практическая эндокринология. Синдром поликистозных яичников
Губернаторова Е.Е.
16:00Канал: live
Прямой эфир!
Телесеминар
Настоящее и будущее мировой эндокринологии: обзор новостей ECE 2026
Берковская М.А.
17:00Канал: live
Прямой эфир!
Цикл «Инфекционная среда»
Питание при ОКИ детей раннего возраста. Что нового?
Горелов А.В.
18:30Канал: live
ГастроКлуб
Многогранная диспепсия
Кайбышева В.О.Кучерявый Ю.А.

Новое на канале

Смотреть все
Телесеминар10 июняТревожные знаки в анализе кровиГематология и трансфузиологияТерапия
Superheroes & Docmed Academy09 июняСовременные подходы и методы профилактики в стоматологииСтоматология
Телесеминар08 июняВзгляд фониатра: Консенсус Сан-Диего 2025 по ларингофарингеальной рефлюксной болезниОториноларингологияОториноларингология (детская)+1
Superheroes & Docmed Academy02 июняВозможности ботулинотерапии в неврологииНеврология
Актуальные вопросы флебологии29 маяПовседневная жизнь и варикозФлебологияКардиология+1
V НПК «Актуальные вопросы педиатрической практики»28 маяНовые горизонты в лечении тяжелой бронхиальной астмы у детейПедиатрияАллергология и иммунология+1
V НПК «Актуальные вопросы педиатрической практики»28 маяОпыт использования капнометрии у детей с бронхиальной астмойПедиатрияФункциональная диагностика
V НПК «Актуальные вопросы педиатрической практики»28 маяПищевая аллергия в педиатрии: новые реалииПедиатрияАллергология и иммунология (детская)