Речевые нарушения у дошкольников и младших школьников; как увидеть, какие прогнозы можно сделать, как помочь?
В рамках цикла «Детская психиатрия: от отрицания к пониманию».

Лектор:

savina1.webp
Савина Екатерина Александровна,
логопед высшей квалификационной категории ГБУЗ «НПЦ ПЗДП им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ».







Новое на канале

Смотреть все
Подкаст «Всё о пептидах: медицинский дайджест»24 сентябряВрач сталкивается с пептидами каждый деньГеронтология и гериатрияТерапия
НПК «Нарушение мобильности в парадигме активного долголетия»21 сентябряАнемия и активное долголетие: давайте обсудимГеронтология и гериатрияТерапия
НПК «Нарушение мобильности в парадигме активного долголетия»21 сентябряПерсонифицированная терапия боли: что учесть, и как выбиратьГеронтология и гериатрия
Мир через бронхоскоп16 сентябряИнтервенционная пульмонология в России: почему всё так сложноЭндоскопияПульмонология+2
НПК «Терапевтический марафон: новые горизонты клинической практики. 2.0»14 сентябряФитопрепараты при сухом и влажном кашле: механизмы действия, эффективность и безопасностьТерапияПедиатрия+2
НПК «Терапевтический марафон: новые горизонты клинической практики. 2.0»14 сентябряНа пороге новой волны гриппа…Терапия
НПК «Терапевтический марафон: новые горизонты клинической практики. 2.0»14 сентябряФункциональная диспепсия в эпоху Римских критериев V: от фенотипа симптомов к мультитаргетной терапииТерапияКардиология+1
НПК «Терапевтический марафон: новые горизонты клинической практики. 2.0»14 сентябряНеспецифическая боль в спине - возможна ли неспецифическая терапия?ТерапияНеврология